提问：本届博览会专门设立了信息技术展览，请您谈谈在这方面组委会有什么考虑？

　　线联平：我们这次搞了一个中小学的信息展览，这个展览应该说一方面反映北京市中小学教育在最近几年取得的成果，这也是北京要实现教育现代化的一个重要内容，向社会向市民还有来自各个方面的朋友介绍一下。

　　 另外一个方面，我们的信息技术水平还要进一步提高，特别是在软件资源的建设上，软件资源的利用上，这些方面的能力还要加强，想借助这次展览听取各方面的意见，争取到各方面的支持和合作，能够发挥我们现有的信息技术设备的最大潜力。这两个目的是这次信息技术展的主要内容及要求。

　　提问：刚才线主任提到本届博览会重点介绍几个国家的职业教育模式，请您再做一些具体说明。

　　丁红宇：世界上的职业教育是随着一个国家产业的发展而发展的，我们中国在这方面工业产业现代化的水平比较低，起步比较晚，我们在职业教育方面相应来说需要更多去学习世界上各国的职业教育经验。去年我们介绍了四个国家的职业教育模式，今年我们又介绍了四个国家。英国的职业教育和英国的工业革命是连在一起的，是有传统的。澳大利亚的推副教育系列也是很有特色的。这次我们在博览会期间邀请了德国巴甫州的教育局的局长带了一个教育团过来，专门给我们介绍德国双元制的培养职业技术人才体系，特别是在汽车维修体系重点介绍奔驰汽车的培训体系。另外我们和美国的新英格兰地区六个州的高等教育委员会在今年年初签署了协议，他们会组团到这边来展示他们的职业教育。美国和加拿大北美的社区学院的职业教育体系也是很有特色的，也是在展览会期间给大家重点介绍的。

　　线联平：就北京教育来说，大学教育和中小学教育应该说基础比较好，实力比较强。职业教育是北京总体教育整体当中很重要的一部分，同时又是比较薄弱的部分。我们这两年在国际教育博览会上突出职业教育的目的主要有两个，一个是向北京市民宣传职业教育的重要，并且通过职业技能的展示把职业教育的目的、过程和效果更多介绍给大家，使我们的市民了解职业教育，关心职业教育，参与职业教育。另外一个目的，通过博览会更多寻求和争取各个国家职业教育方面的学校和我们合作交流，能够尽快提高北京职业教育的水平和质量。这届教育博览会举办职业教育展也是出于这两个目的。

　　提问：线主任介绍本届博览会增加了汉语介绍推广的内容，其中有一个互动的行动，组织对外汉语教师和汉语国际推广志愿者的招募活动。招多少人？想报名的话需要具备什么条件？志愿者将通过什么方式进行汉语推广？到那儿报名？现场能不能报名？谢谢。

　　丁红宇：招多少人现在没有具体的人数，我们总体来说会采取两条腿的方针，一条就是政府支持，一条就是按照国家汉办和有关局委办共同发的文件精神，政府支持民间来开展，通过两个渠道来招聘。

　　报名有一些条件，我们随后会在博览会的网站上公布，至少会在现场不同的招聘单位会提出自己具体的招聘条件。

　　前面说到通过政府和民间两条渠道来共同推广，做法上把国内国外结合起来，把我们所能利用的一切方式，合作方式、独立办培训的方式、依靠大学或者中学正规教育体系来做的方式、业余培训方式，非常灵活，把能够运用的一切方式运用起来进行汉语推广。

　　最后肯定会有现场报名的。

　　提问：线主任刚才介绍当中讲到博览会包括职业教育、高等教育以及区域化教育展示，组委会有没有考虑把学前教育纳入博览会的内容？

　　丁红宇：这个提问很好，我们博览会已经举办了两届，今年是第三届，学前教育这一块确实没有做，我们恰恰是做了这样一个考虑，明年的博览会会专门有一个北京学前教育成果展，来推动北京的学前教育方面和国外的交流合作，以及展示北京这方面的成就。

　　提问：这次博览会的举办时间是7月21日—23日，正好是北京高考本科录取结束之后，专科开始填报志愿之前，是不是考虑到给专科生或者是落榜生有一个国外招生报名的机会，或者说有没有可能倾向性有很多的学生会去留学？

　　线联平：这个时间安排是巧合，没有事先刻意把我们的高等学校的录取节奏和博览会的开幕时间衔接起来。但是在这次博览会的举办期间肯定会有一部分国外的大学特别是知名大学要介绍他们的情况，可能有一批中国学生去了解这些学校的情况，并且咨询有关留学政策，我想这是非常自然的。我们要推进教育的国际交流，既欢迎国外的大学到北京和我们中国的学校合作办学，当然我们也搭建一个桥梁，有些学生要了解国外的教育，接受国外的教育，我们为他们做一些服务。但是今后国际教育交流的趋势应该是中外学校加强合作，共同培养适合在中国各个行业工作和服务的人才，单一的出国留学不是我们的目的，我们想通过这次博览会通过中外学校之间的交流与合作。