2005年至今，预科已经成为出国留学中被广泛关注的话题。要留学先读预科已经成为一部分业内人士、学生和家长的共识。由于中外教育体制的差异，中国的高中教育课程往往无法与一些国外大学课程直接衔接，从而使高中毕业生在入读国外大学之前必须进行预科阶段的学习。因此，预科是连接国内高中教育和国外大学教育的“预备操”。

各国预科对学生要求不尽相同

　　读预科对于出国留学是很关键的一步，家长和学生应当有提前的准备，才能在今后的留学途中取得长足的发展。

　　专家介绍，几年来留学热点国别此起彼伏，但英国一直是最大的热点。国家的政策对于预科并没有特别大的影响，各个国家一般只区别在奖学金上。由于各个国家的教育体制及教学风格迥异，导致它们在预科上对于留学生的要求也不尽相同。

英国——保守中凸显高素质张力

　　在政策上，英国偏向于保守。在英国的预科学习中，大约40%是语言，60%为其他文化的学习。在预科学习难度上英国和其他国家没有太大的不同。英国的语言学习很重要，在相关的基础课上主要注重对于学生们能力的培养，包括沟通能力、适应能力等。英国有较多大学在今年都增加了奖学金，以吸引国外的优秀留学生。

澳大利亚——低龄化招生

　　澳大利亚的政策一直以来也比较稳定。最近澳大利亚允许高二学生进行留学预科学习，但是在预科学习上需要有半年时间的延长。吸引留学生的低龄化方针使得预科学习更受重视。

加拿大——弥补学制差异

　　加拿大过去需要中国学生经过预科学习的只有两个省，主要原因是这两个省份小学加中学学制为13年，比中国多出一年。因此，加拿大的预科重点是要求国外的学生通过一年的预科学习，将学分达到本国的要求。加拿大的政策连续性比较好，很少出现大幅波动，只有一些小变化，比如2006年加拿大官方公布外国留学生可以在境内打工，但每周的时间不允许超过20个小时。

预科是留学的“预备操”

　　预科学习的过程当中应该充分适应外国的文化和风土人情，掌握外国的学习方法，实现语言和相关专业知识上的储备，使得衔接显得不是那么仓促，最终能够平缓过渡。国外预科主要倾向于语言、专业课和异国文化方面的培养，这就要求学生能够充分以自我调整为主，积极去适应这个环境，开发所有的潜能获得心理上和知识上的准备和适应，同时个人行为上也逐步去适应和变化，尽快融入到所要接触的新环境。在预科学习之中，应当涉足各个领域知识的广泛积累，唯其如此，才能底气十足地迈向本科的学习，这也是预科本身存在的价值。

国内国外预科殊途同归

　　近几年，随着国内和国外高校的一些合作办学，国内的预科也渐渐兴起。国外预科和国内预科培训各有千秋，最终目的都是使得学生更好地适应国外的本科学习。国内的预科主要是语言方面的培训较多，优势主要体现在学费比国外读预科低，而且学生在生活上相对很方便。国外读预科的优势在于它更贴近今后学习的环境，早日融入进去，对于学习语言和民俗风土人情等都是一个很好的软环境。对于那些有很强的学习和社会生活、适应、心理承受、应变能力，又具有一定的经济基础的学生，可以选择去国外读预科。对于一些各方面素质上有待提高的大部分高中学生来说，他们最好在学习了国内的预科课程之后，再出国留学。