“现在，大学知识分子官僚化已经成为国家创新体系最大的腐蚀剂。这个环境是可怕的，导致了中国大学讲台上没有几个真正能够站到国际学术前沿的优秀学者，怎么能培养出优秀的学生来？又怎么确保最好的生源？”

　　对于绝大多数高三学生来说，他们正积极备战临近的高考；对于李静来说，高考却只是一条“后路”。2007年10月，重庆市高三学生李静奔赴香港，参加了SAT(Scholastic Aptitude Test，俗称“美国高考”)。“我正在申请美国的大学，如果实在不行，我只好‘高考’。”李静对中国青年报记者说。

　　改革开放以来，中国的出国留学人员数量大幅增加，由最初的每年3000人发展到现在每年近13万人。和李静一样，越来越多的中国考生通过SAT、托福、雅思等考试申请留学。有人担心，“留学热”会造成优质生源的流失，对中国高校造成压力；也有人认为，“海归”的孩子们很难适应国内竞争。

　　5月28日，北京师范大学国际与比较教育研究所所长、博士生导师项贤明，接受了中国青年报专访。

　　中国青年报：现在中学里出现了“留学热”，您觉得正常吗？

　　项贤明：我们曾经做过专项研究，在北京、西安、上海、广州等地的调查表明，高中生出国的人群主要是两类：一类是家里条件比较好，考不上一般大学的；另一类是成绩不错，但是上不了一流大学的。非常优秀的学生选择出国或去香港等地念本科的也呈增加的趋势，一方面和那些大学提供的高额奖学金的吸引力有关，另一方面也说明从求学者角度来看，目前我们的高等教育确实也存在相形见绌的地方。

　　中国青年报：有些家长不计成本、不惜代价送孩子出国留学，您觉得这是否理性？

　　项贤明：应该说，国内的家长在具备一定经济实力后，现在有了更多选择机会，他们看到了国内高等教育与世界最高水平尚有差距。大学要培养的是在社会上能够发现新知识、解决新问题的人才。而国内大学的教师站讲自己研究的很少，大部分人在课程上重复西方人和前人讲的东西。这就导致大多数大学生的学习方式就是往课堂上一坐，记笔记，背下来去考试。在这样的环境下成长起来的学生，竞争力可想而知。

　　文凭是最直接体现竞争力的。在西方稍微有些水准的大学，它的文凭几乎是世界通行的。而中国除北大、清华这样国内顶尖学校的文凭，可能大部分国家会承认，一般大学的文凭很多国家不承认。在国内普通大学念书出来和从国外大学念书回来的学生，竞争力肯定不一样。为了孩子的长远发展，家长选择送孩子出国留学很正常。